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我的选择让我幸福一生
何建华
转眼间，我已退休六年了。
去年，我八十岁的老父亲故去，心境不好，从北外搬出来又人生地疏，没去参加附校成立以来各届师生大聚会，实在遗憾！
前不久，七O级小四入校的俄日班学生得知今年是我的本命年，要给我过六十岁的生日，我再三地推辞：他们也人到中年，拉家带口的，上有老，下有小，工作压力大，时间紧，安排聚会又赶上北京最热时，真的不落忍，心疼他们哪，劝他们不要为此事操心了。可出面组织这个活动的赵忠、傅书生等同学执意讲：“这是个大日子，一定要过！”实在是盛情难却呀！
记得那天，已经是部队副师级军官的藏永兰专门从部队要了车，带司机一起费了不少周折才找到我家新址接我。身为华能保险公司北京公司总经理的赵忠特意在饭店门口迎接我们，并和陆续到来的同学们簇拥着我走进会场。
哇！首先映入眼帘的是迎门悬挂着红底金黄色的大大的“寿”字，四周还摆放着鲜花，飘垂着色彩斑斓的气球。我不禁一楞！大家说笑着，相互问候着。哎呀！他们指着一位女生问我“她是谁？您还认识她吗？”我一瞧，这不是三班的张志敏吗？她微笑着说：“没想到您还认得出我。”转过脸儿，又进来一位穿着特鲜艳的流行蓝T恤衫的小伙子，“嘿，王国兴！”他连忙奔我这边边走边不停喊：
何
老师！真的，见到他太意外了，快三十年没见过他。还记得他小时侯两眼角向外向上吊着，特别精神，是个俊男孩儿呢！可就是淘气！以前聚会很少露面的李金花、张春英、孙淑惠、李辉等几位同学和我一一握手。刚刚从乌兹别克斯坦回来的邱凤霞还是那么漂亮！你瞧卜玉芬、李慧芳、秦延淑身材还是那么苗条，哪像孩子妈妈呀！大家说者，赵忠张罗着请大家落座并宣布：“
何
老师六十大寿寿筵开席！”学生们给我敬戴寿星帽，高举酒杯频频为我祝贺、祈福，同饮喜寿酒，同享长寿面，一个一个地同我合影留念。过了一会儿，傅书生把一个男生带到了我跟前。这不是小二年级的李屹吗？原来是细心的傅书生为了给我惊喜，特意请了同年级其他班及我在附校教过的第一个班和最后一个班的代表与会，只是学长代表由于联系时间太紧张，没来成。我真感谢他想得这样周到！尤其他每次聚会时都跑前跑后抓拍照片，回回活动连饭都吃不好，真辛苦！席间，还不停地有在国外、在出差的同学打来问候电话，发来祝贺短信息。
祝酒拍照后，欣赏了赵士信特意带来的颐和园听鹂馆的特色寿桃，并由我来吹蜡烛，切生日蛋糕。听着同学们边拍手边动情地唱着生日歌，看着学生们一张张洋溢着喜气的笑脸，我不禁热泪盈眶。我万万没想到我的六十岁生日是学生为我过的，而且还这么隆重！大家边乐呵呵地分享着生日蛋糕，边听赵忠说，订了这家饭店后，为了布置会场及订合口的餐食饮料，颇费了很多时间和心思呢！我不禁在心里暗暗地问自己：你不就是一个普
通的
老师，不就是一个普通的班主任吗？学生怎么对你这么好？家里人都没有这么大张旗鼓地为我过这个生日，我有何德何能呢？学生对我简直太好了！
记得当初接这个班时，还是我和附校三十多位老师响应毛主席他老人家的号召——知识分子要接受贫下中农再教育，去顺义104五七干校回来不久。我不仅亲自参加了这批学生的招生工作，还担任了俄日班的班主任，与夏录娟、赵永华两位外语老师合作，数学课由
李宝顺
老师任教，我教语文。在当时的社会背景下，这批学生中工农兵子弟居多，这是与文革前附校招生最大的不同。那时，我已向党组织递交了第二份入党申请书，“要带着阶级感情带好这批学生”，当然是接受再教育回来，自然而然从心底发出的誓言喽！
我心里不变的宗旨是：不论怎么改革，在小学阶段，作为语
文
老师一定要通过教学让学生从小打好阅读和写作的基础，一定要训练学生扎扎实实地练习听说读写的基本功，培养学生良好的学习习惯。
我认真地备课，竭尽全力上好每一节课。利用业余时间抓紧看书、读报，搜集整理资料，努力做好每一篇作文课的写前指导，认真地批改每一位同学的作文，然后逐一记录整理每篇作文的优缺点，有条理地给学生讲评作文，再指导他们改错。我牢记并遵循“学为人师，行为世范”，学生上外语早读，我坚持大声练习语文课文的朗读，学生写作文，我则要求自己坚持写日记，工作随记，因为“要给学生一杯水，老师就要有一桶水”嘛！这种说法师范生都知道。要求学生做到的，老师自己先要做到，做好。利用寒暑假大块时间练习钢笔字、毛笔字，甚至不厌其烦地给学生写字头，然后逐个批改，写得好的字下面画个小红圈，判大字时看整个字的间架结构安排恰当，基本笔画正确的画大红圈，某字的一部分基本笔画写得好就画小红圈，字写得特别漂亮的画双红圈，以鼓励学生。我常想：“假如我是学生家长，我希望自己的孩子遇见什么样的老师呢？”把每个学生看作是自己的孩子，像爱自己的孩子一样爱每个学生，这本是一名教师应有的师德，从这点出发去工作、去努力、去思考，事事处处将心比心，扪心自问，工作才能有成效，才能算是胜任愉快。
为了让工农兵子弟学好成才，针对学生中因纪律而影响学习的问题，我与配
班
老师商议，请苦大仇深的贫农家长到学校、班级里讲他们没有文化的痛与对孩子的期望、要求，以启发学生珍惜来之不易的学习机会，引导学生以雷锋为榜样，召开“向雷锋叔叔学习”主题中队会，宣传报刊上的模范陈岱山的事迹，带领学生自编自导自演节目——诗歌、朗诵、编歌等等，以文艺演出形式让学生思索“我为祖国做了些什么”，激发学生斗志，明确学习目的，因为“榜样的力量是无穷的”。大力表扬好人好事，提倡学习互助，写联系本与家长加强联系，取得家长的配合，家访、谈心……只要是能帮助学生克服不良习惯、坏毛病，朝着品学兼优的方向发展，就想方设法地为学生做一切。我相信只要有强烈的责任心，肯下工夫，就一定会有好的效果。所以，哪怕是星期天不回家，哪怕是骑车去远郊区，甚至推着自行车爬山，一天只能走访一个学生家庭，我都心甘情愿去做，个别生的转变，孩子一点一滴的变化，是班主任苦口婆心的教诲，级
任
老师至诚至切的期望与默契的配合的成果，凝聚着老师们付出的心血。作为班主任，更应以一颗慈母般的心将学生的心熔化，使他们毕业离开母校后依然念念不忘自己的老师，甚至把自己的老师当作世界上最亲的人，终身难忘的人。
捧着李春明返回莫斯科前用电脑为我六十岁生日精心制作的大相册，看着与围绕着我喜笑颜开的学生们合拍的照片，读着生日留言板上“
何
老师，爱您到永远！”的学生留言，我暗暗感叹：真是岁月无情人有情啊！当我年轻时，北外附校选择了我，我真幸运！而当时不满十八岁的我选择了北外附校，与一届又一届的学生朝夕相处，共同学习，真可谓缘分天定！我能拥有这么多学生真挚的爱，我真幸福！
我为附校学生的成长尽职尽责、全力以赴所做的一切一切都是值得的！为人民的教育事业献出青春年华，贡献一辈子是值得的！
我为我的选择一生不悔！
我的选择让我幸福一生！
2006年7月24日
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